Brandmayr, Michael
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Vol. 4, No. 3 (2015), p. 147-204 - Artikel
Die verborgenen Mechanismen politischer Bildung: Zum Verhältnis von Struktur und Inhalt am Beispiel des Basiskonzepts Macht
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Vol. 6, No. 3 (2017), p. 153-209 - Artikel
Lernen und die gesellschaftliche Reproduktion: Vier Thesen über die Wirksamkeit von Ideologie in der Schule
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Vol. 9, No. 3 (2020), p. 128-178 - Artikel
Zum Verhältnis von Texten, Bildern und Illustrationen in der Konstruktion von Subjektpositionen am Beispiel des (bewusst) Konsumierenden
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