Oberlechner, Manfred. „Zur Aktualität Kritisch-Theoretischen Denkens für Die Neue Lehramtsausbildung in Österreich: Ein diversitätssensibler Entwurf Inklusiver Migrationspädagogik“. Momentum Quarterly 7, no. 4 (Dezember 31, 2018): 221–232. Zugegriffen Februar 16, 2026. https://www.momentum-quarterly.org/momentum/article/view/2856.