Herrmann, K. (2015) „Emanzipation in Widersprüchen: Eine problematisierende Spurensuche zwischen Kritischer Bildungstheorie und machtanalytischer Subjektkritik“, Momentum Quarterly, 4(2), S. 135–146. Verfügbar unter: https://www.momentum-quarterly.org/momentum/article/view/1750 (Zugegriffen: 24 April 2026).