Scharf, Claudia, and Inga Gryl. “Handlungstheoretische Implikationen für Innovativität: Ein Konzept für Schulische Bildung?”. Momentum Quarterly 10, no. 3 (October 5, 2021): 150–167. Accessed May 2, 2024. https://www.momentum-quarterly.org/momentum/article/view/3886.