Scharf, Claudia, and Inga Gryl. “Handlungstheoretische Implikationen für Innovativität: Ein Konzept für Schulische Bildung?”. Momentum Quarterly, vol. 10, no. 3, Oct. 2021, pp. 150-67, https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol10.no3.p150-167.