K. Froebus, S. Kink-Hampersberger, and Wöhrer V., “Privilegierung und Ausgrenzung in Bildungsprozessen: Soziale Ungleichheit im Lehramt beforschen”, Momentum Quarterly, vol. 8, no. 3, pp. 116–130, Oct. 2019, doi: 10.15203/momentumquarterly.vol8.no3.p116-130.