Froebus, K., Kink-Hampersberger, S. and Wöhrer V. (2019) “Privilegierung und Ausgrenzung in Bildungsprozessen: Soziale Ungleichheit im Lehramt beforschen”, Momentum Quarterly, 8(3), pp. 116–130. doi:10.15203/momentumquarterly.vol8.no3.p116-130.