Oppl, S. 2017. Einsatz von Freinet-Pädagogik zur Entwicklung von Forschungskompetenz in der akademischen Lehre. Momentum Quarterly. 6, 4 (Dec. 2017), 230–251. DOI:https://doi.org/10.15203/momentumquarterly.vol6.no4.p230-251.